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              元宵節常識,元宵節活動方案

              活動方案1

              元宵節

              一、活動主題:

              元宵花燈喜樂會

              二、活動時間:

              20xx年x月x日

              三、活動目標:

              1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

              2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

              3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

              4. 知道元宵節的由來。

              5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

              6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

              四、活動地點:

              可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

              五、活動人員:

              全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

              六、活動形式:

              場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

              七、活動準備

              一)前期準備

              1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

              2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

              3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

              4. 活動需要準備的背板。

              5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

              6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

              7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

              8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(ZHAO LI) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

              9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

              10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

              11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

              12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

              13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

              14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

              15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

              16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

              17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

              18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

              二)場地布置:

              公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

              1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

              2. 制作花燈區:

              ① 放置區域規則提示板;

              ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

              ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

              3. 制作元宵區:

              ① 放置區域規則提示板;

              ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

              ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

              4. 欣賞區:

              ① 放置區域規則提示板;

              ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

              5. 燈謎區:

              ① 放置區域規則提示板;

              ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

              6. 舞龍區:

              ① 放置區域規則提示板;

              ② 投放布龍。

              7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

              8. 許愿區:

              ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

              ② 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

              八、活動詳細流程:

              1.入場

              在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

              以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

              2.主持人開幕

              3.園長致辭

              4.主持人宣布活動開始

              家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

              5.家長帶幼兒在各區自由游玩

              注意事項:

              ① 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

              ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

              ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

              ④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

              ⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

              ⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

              備注:關于元宵節的常識。

              元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思 (道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、 天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

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